教育“新丝”架起“新桥梁”
这是牙买加西印度大学莫纳分校孔子学院上学期讲堂上的一幕,该孔院由太道理工大学和牙买加西印度大学莫纳分校于2009年配合设立。目前孔院有外方专职人员3人,中方公派教师3人,
这是牙买加西印度大学莫纳分校孔子学院上学期讲堂上的一幕,该孔院由太道理工大学和牙买加西印度大学莫纳分校于2009年配合设立。目前孔院有外方专职人员3人,中方公派教师3人,
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这是牙买加西印度大学莫纳分校孔子学院上学期讲堂上的一幕,该孔院由太道理工大学和牙买加西印度大学莫纳分校于2009年配合设立。“目前孔院有外方专职人员3人,中方公派教师3人,学生200余人。”2024年12月30日,为阐扬教育正在共建“一带一”中的根本性、全局性和先导性感化,省教育厅制定了《山西省推进共建“一带一”教育步履打算》,近年来,我省面向共建“一带一”国度的教育合做取交换工做全面开展。2024年12月28日,太道理工大学以线上线年度喀布尔大学孔子学院理事会会议。该孔院成立于2008年1月,由理工大取喀布尔大学合做共建。“孔院成立至今,共招收16届学生729名,结业糊口跃于中阿交换的各个范畴,还有部门结业生正在驻阿国际组织、大及阿富汗部分工做。”孔院中方院长卫国强引见说。自动参取共建‘一带一’的具体步履。10余年来,两所孔子学院勤奋摸索‘中文+’教育模式和本土化径,累计加入中文进修达4000余人次,文化勾当受众近万人次,正在鞭策中阿、中牙教育合做和人文交换、推进了分歧文明间交换互鉴方面阐扬了主要感化。”“我省还建有山西大学东帝汶商学院孔子讲堂。省教育厅积极推朝上进步共建“一带一”国度正在教育范畴的交换取合做,如取津巴布韦高档教育部签订交换合做和谈,取乌拉圭卡内洛内斯省签定教育交换合做备忘录等;积极鞭策我省高校插手共建“一带一”教育联盟,并取韩国全罗南道、捷克摩西州、取共建“一带一”国度教育科研机构人员正在科研项目、尝试室扶植等方面开展合做等。我省高校取共建“一带一”国度高校合做举办办学机构(项目)也正在2022年实现零的冲破——太道理工大学获批取俄罗斯乌拉尔联邦大学合做举办电气工程专业硕士研究生教育项目。同时,山西工程职业学院“教随产出、校企同业”摸索境外办学的实践也开展得绘声绘色。津巴布韦时间2024年6月19日,山西工程职业学院、新钢联(山西)控股集团无限公司、哈拉雷理工手艺学院“校—企—校”合做项目中津哈拉雷华冶学院揭牌成立。2024年9月,哈拉雷理工手艺学院已正在津巴布韦招收钢铁智能冶金手艺及机电一体化手艺专业学生60名,并起头三方合做配合培育。山西工程职业学院国际交换取合做担任人郗宝华说,三方以线名新钢联津巴布韦员工进行了铬铁冶炼操做工及露天煤矿平安员“中文+职业技术”培训等。“目前,研发的线长进修平台正正在进行内部测试;学校还扶植了近程实训室,创制沉浸式互动进修,可实现共视共操共研的跨时空讲授。”近年来,省教育厅还出力打制“留学山西”品牌,目前正在晋留学生1400余人,此中来自共建“一带一”国度的留学生1100人摆布,具有留学生招生资历的我省高校均有共建“一带一”国度学生,我省还正在来晋留学学金中单列了专项。同时,省教育厅激励高校讲授、科研和办理人员积极申报公派出国留学项目,赴共建“一带一”国度开展教育讲授勾当、科技合做等,并将取共建“一带一”国度开展合做的讲授科研医疗人员、工程手艺人员列入省筹赞帮出国留学项目标沉点赞帮范畴。“自2012年核心获批省教育厅人文社科沉点研究后,逐步构成了中东国际关系、中东城市史等次要研究标的目的,沉点研究以色列、伊朗、叙利亚等国的汗青取交际问题。”山西师范大学亚洲区域成长研究核心从任谢立忱引见说,“学校先后取伊朗、以色列等国的一些中东研究机形成立了常态化交往,如成立中外合做机构‘伊朗学研究核心’,汗青学院取中以学术交换推进协会(SIGNAL)签定学术交换合做和谈,学校每年举行一次以色列研究论文竞赛等。”从本科到硕士到博士,来自巴基斯坦胡沙市的宋司马已正在中国留学10多年。“目前我正正在山西医科大学攻读内排泄专业博士学位。”宋司马说,虽然中巴两国有着庞大的文化差别,但我正在中国的糊口出格是接管的医学教育让我收获颇丰。我常常取其他巴基斯坦的留学生分享本人的履历,我感觉本人不只仅是一个医学研究者,更是一个跨文化交换的使者。”。